1、去 年给孩子买了许多绘本，刚开始拿给他欣赏的时候，他兴趣不大。
2、我读给他听，他有点不喜欢，因为他听不懂“对话体”，比如这一类的段落： “我想洗澡了。
【资料图】
3、”青蛙说。
4、 “那好，”蟾蜍说：“可是我们没有香皂。
5、” 孩子就听不懂这是什么意思，我也只好放弃，就让他看图画完。
6、 今年暑假，这小家伙识字量以滚雪球之势增长，随便抓起一本读物就滔滔不绝有模有样地读起来。
7、有一天抓的是一本《百年孤独》，他读的译序，读得好漂亮，铿锵有致，反反复复“加西亚马尔克斯”一点不含糊，乐得我想录音。
8、 前两天他自己把这套《青蛙和蟾蜍》给找出来，先是一个人默默地看，然后就叫我坐在他身边，要给我讲故事。
9、我坐下来，发现他竟然能流利地读完一个故事了，实在是开心赞叹不已。
10、最令我欣慰地是，通过独立阅读，他自己明白了“对话体”的意思，再也不用我考究词语来为他解释了。
11、 在陪孩子阅读的过程中，我也逐渐体味到了这套书的魅力。
12、首先，故事很简洁，符合小孩童的思维习惯。
13、其次，故事没有任何说教，看似无厘头，其实处处体现着友谊和温暖。
14、而且书的印刷很精美，字体够大，适合孩子看。
15、绘画更不用说，很美。
16、 读了这套书，我都好想写一本《妈妈和儿子》的故事了，呵呵。
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