1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:吴秉凡 人教版四年级上册《巨人的花园》教学设计 一、教学目标 1．认识8个生字，正确读写词语。
2、 2．有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
3、 3．体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义。
(相关资料图)
4、 二、教学重点 想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
5、 三、教学难点 体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
6、 四、教学准备 相应课件 五、教学思路 第一板块：导入课题 第二板块：学习生词 第三板块：感知人物 第四板块：感悟道理 六、教学过程（一）导入课题1．揭题导入。
7、2．齐读课题。
8、3．看课文插图，体会童话作品人物的奇妙。
9、（1）这篇课文从题目一看就知道是篇童话，是从哪儿知道的呢？说说理由（2）请想象一下巨人的样子（3）看插图，这就是巨人，把他和身边的孩子比一比师：童话作品中的一些人物呀，事物呀就是这样奇妙。
10、今天呀，我们就要进入花园作一次奇妙的童话之旅。
11、（板书：奇妙） （二）学习生词1．自读课文，注意读准字音，读通句子，想一想师：师：师：。
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